2025年11月2日至16日，飞机制造与维修学院康迎梅、徐铮及公共基础学院韩冰三名教师赴美国莱托诺大学（Letourneau University, USA，以下简称LETU），参加了为期两周的中外合作办学师资培训交流活动。

当地时间11月3日上午，莱托诺大学国际部副总裁Alan Clipperton等教师接待了培训团组，介绍了LETU的发展历史，并安排参观了大学主校区以及Abbott航空中心（下简称AAC）。

培训团队与LETU国际部教师合影

教师团队参观AAC

11月3日下午正式启动培训活动。此次培训内容丰富、安排紧凑，涵盖了航空领域多门核心课程的学习、实践操作以及教学经验交流等多个方面。老师们紧密围绕莱托诺航空与航空科学学院在教育教学领域积累的数十年成熟经验与行业领先模式，通过“沉浸式观察+针对性交流+实操性体验”的方式，系统性推进多维度、深层次的学习探索。

三位老师通过随堂听课、实训观摩等方式，系统了解了莱托诺大学"理论-实训-认证"三位一体的课程体系，深入观察学院如何将先进教学资源融入日常教学。该校以行业岗位需求划分教学模块，将FAA认证标准融入日常教学，通过小班化指导、任务驱动教学、项目式学习等方式，实现理论知识与实操能力的无缝衔接。教学中，老师在理论讲授后布置项目任务，学生根据任务通过查阅手册、小组讨论等方式确定完成任务的实施方案，再按小组共同完成项目任务。期间，教师随时为学生答疑解惑，并根据学生学习进度差异进行个性化指导，课堂氛围严肃轻松，师生平等对话，互动热烈。

理论课堂

实训课堂-学生根据任务探索方案

实训课堂-学生根据方案实施操作

利用周末休息时间，三位老师看望了我院在莱托诺大学的留学生，与他们进行深入交流，详细了解他们学习生活情况、毕业就业前景等情况，鼓励他们努力学习，争取早日考取FAA执照，并加强在美留学生与国内学弟学妹的交流。

看望留学生并进行座谈

通过两周的沉浸式培训，团队老师开阔了国际视野，深入掌握了航空维修教育的前沿理念与实践方法，深刻感受到国际交流是我院推动教学理念与方法国际接轨的重要桥梁。大家均表示，要将把所学经验与学院实际相结合，在课程设置、教学方法、实训管理等方面进行优化改进，同时通过教学研讨会等形式分享培训成果，带动更多教师参与教学创新。未来，学院将持续深化国际教育合作，着力培养既精通国内技术标准、又熟悉国际规则的航空维修人才，为我国航空事业高质量发展提供坚实的技能人才支撑。

文：康迎梅

图：康迎梅、徐铮

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